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度安排： “可以先进行两周的基础对话和语法强化，中间穿插最简单的日常军事用语。等大家有了一定语感和基础，再进入术语专项。这样循序渐进，效果可能更好。” 她的建议条理清晰，贴合实际，显示出对学生心理和教学规律的把握。陆栖不禁点头：“嗯，这个思路更合理。就按你说的调整。” 接着，凌绵绵又就教材选用、课时安排、甚至考核方式提出了几点中肯的意见，每一条都切中要害，显示出她不仅外语功底扎实，考虑问题也十分周全。 陆栖听着，心中那份欣赏之情再次油然而生，她远比他想象的更有才华，也更有主见。 “凌同志的这些建议非常专业，我会让宣传科据此修改最终方案。”陆栖收起文件，顿了顿，似乎想找些别的话说，“培训开始后，工作量会比较大，辛苦你了。” ...